lunes, 17 de febrero de 2020

Semana 4 - Cómo influye la publicidad en el cerebro por Jürgen Klaric


Cómo influye la publicidad en el cerebro por Jürgen Klaric

"La consciencia solo podrá entenderse estudiando los procesos del inconsciente que la hacen posible".
(El cerebro emocional. Joseph LeDoux, 1998).

El tema central de este escrito comprende los impactos negativos y positivos de la publicidad en el comercio, principalmente en el momento de vender productos enfocándose en el impacto neurocientífico que puede generar alguna representación gráfica, visual o auditiva. En esta conferencia el publicista Jürgen comparte sus vivencias dentro del mercado publicitario, explicando la gran influencia de la propaganda de un producto o servicio para alcanzar cierto éxito en el mercado o también que puede redireccionar el sentido de la compañía tanto para generar perdidas (incluso llegando hasta la quiebra) como una gran victoria comercial en cifras positivas por la propuesta.

De igual forma, la publicidad no solo consiste en lo meramente estético sino en lo atractivo que puede ser por diferentes razones, entre ellas explica el caso de las muñecas Bratz y Barbie, cómo cada una representa la proyección de vida de una niña antes y ahora. Así cada producto puede estar conectado al estilo de vida o pensamiento de las personas en el momento que se lleve al mercado. Esta característica en la publicidad es el pilar fundamental porque comprende los intereses del consumidor, por consiguiente, da al producto un plus atractivo. Sin embargo, se entra al problema de estereotipar a las personas o calificarlas con ciertos gustos por la generalidad, se excluye a otras personas que no deseen lo mismo que la mayoría. Además, con ese tipo de ideas de mercado enmarcan a cierto grupo al que va dirigido el producto con ciertas características superficiales que invaden en la identidad de las personas, como en este caso, de las niñas. Entre otras cosas, rayan en el machismo, en la limitación de la libertad de desarrollo y demás.

Por otro lado, la parte visual de la imagen de un bien o servicio en el comercio es de suma importancia para la venta efectiva; un ejemplo interesante del impacto de una imagen es la lagartija Geico, con ojos y una frente grande es ahora la empresa que vende más seguros de automóviles en Estados Unidos, según asevera el conferencista no es más que por un estudio neurológico millonario que realizó tal empresa encontrando que con esos dos detalles físicos primordiales las personas adquieren los servicios. Son cuestiones que como dice Klaric “Nos conecta” desde el ámbito cerebral.

Adicionalmente, respecto a la identidad de los productos, si se cambian para mejorar las ventas y modernizarse, solo debe hacer cuando se haga un estudio neurocientífico. No se debe quedarse en lo mismo, porque un producto muy fuerte en el mercado tras años puede desmoronarse con facilidad si la visión de las personas ya no conecta con el producto. En esto último la publicidad es importante para realizar el cambio de lo ofertado y no perder clientela, por el contrario, fortalecerla e incluso aumentar los dividendos.

La persuasión de la publicidad tiene otra vertiente resaltable de analizar, el peligro es algo llamativo para el ser humano, se puede jugar con esta variable para hacer llamativo al producto o servicio. El conferencista brinda varios ejemplos, entre ellos el problema de salud pública por el consumo de cigarrillo, siendo afrontado mediante imágenes en las cajetillas mostrando los efectos en el cuerpo negativos que afectan al que consume este tipo de productos. No obstante, ¿cuál es la repuesta del mercado? Sigue en aumento la venta de estos productos en Colombia.

Por otra parte, Jürgen Klaric señala la necesidad en la enseñanza neurocientífica del marketing actual en las academias, faltando componentes más complejos como es la neurociencia. Lo anterior comprende las emociones de las personas para saber qué es lo que quiere el consumidor. Esto es, satisfacer lo que quiere en el momento exacto la persona, en el proceso de decisión. Cabe decir que la neuro ciencia es un tema muy complejo en el sentido que un estudiante de marketing puede realizar estudios tan profundos en una ciencia que va acorde con las ciencias de la salud. Suena muy descabellado que algo tan ajeno a una disciplina deba ser comprendido por otra. Para eso existen unas y otras profesiones que estudian su campo con mayor profundidad. No se puede confundir la transversalidad entre carreras con la aplicación amplia de otra ciencia.

Ahora bien, los cambios a través de los años en la cultura de comunidades en específico influyen en la venta de productos, es decir, en la incidencia del marketing. Por tanto, hay dos características trascendentales: (1) Los tiempos cambian (2) Entre una comunidad y otra, o espectro territorial, hay grandes diferencias de la cosmovisión frente a un producto. Se debe atacar a estas prácticas desde la publicidad para vender el producto indicado en el lugar que se desea porque es una buena estrategia sin lugar a duda, no obstante, sin hacer aún más pequeñas a las minorías para poder ofrecerles también una opción.

Aunque se debe creer en estas afirmaciones, ¿podemos realmente fiarnos de los estudios de neuro-innovación? El conferencista confía en exceso en esos estudios de neuromarketing, pero a su vez critica los análisis de mercado que en gran número se basan en el muestreo de personas para decir qué les gusta o quieren respecto a X producto. Realmente olvida el fundamento científico de base que arroja los resultados. Los análisis neurocientíficos observan las decisiones o reacciones de un número significativo de personas sobre determinado supuesto, metodología similar entre los dos. De igual forma, estos estudios pueden llegar a ser muy sesgados, pues según el sitio web Puro Marketing, “…Tampoco han contribuido las conclusiones a las que ha llegado un equipo de científicos liderados por Anders Eklund que demostraron que el 70% de los estudios de neuroimagen con FMRI (resonancia magnética funcional) eran erróneos. Con las imágenes por resonancia magnética funcional (FMRI), se pretende identificar cómo actúa el cerebro ante determinados estímulos.” Es esencial comprender que, para innovar, renovar o lanzar un producto, no se puede confiar enteramente en un estudio de neuromarketing, siempre se deben tener en cuenta otros tipos de estudios o métodos de investigación.

El conferencista Klaric menciona una cuestión bastante pesada, como los estereotipos con base en las ideas de género, utiliza palabras muy despectivas; a pesar de esto, hay que tener en cuenta que el video fue grabado hace aproximadamente 10 años, momento en el cual el movimiento feminista no estaba tan marcado como lo está en este momento alrededor del mundo, no obstante, hay momentos en los que se raya en el machismo. Decir que las mujeres son más sentimentales que el hombre está bien, pero la referencia de esto es aún más importante. Adicionalmente, se debería basar en estudios científicos y que expliquen las verdaderas diferencias que hay entre ambos géneros, En general se basa en exceso en estereotipar para vender los productos generando la discriminación en el comercio, vulnerando la integralidad de las personas.

Es un documental que sin duda nutre el conocimiento en cuanto ventas, marketing y publicidad, pero que podría generar controversia en el contexto en el que se encuentra nuestra sociedad actualmente. Lo importante es no perder el horizonte y tener en cuenta que lo primordial es tomar el conocimiento que nos rodea, interpretarlo, afianzarlo y avanzar.


Referencias


lunes, 10 de febrero de 2020

Semana 3 - Claves para vender con éxito

Karla Daniela Ordoñez Bravo
Universidad del Rosario
Grupo 7
Escritura de ensayos de opinión
Juan Sebastián Cobos Munevar

Claves para vender con éxito

            El conferencista Sergio Fernández en Claves para ser un vendedor de éxito, explica que todo emprendedor en el momento en el cual consolida su idea de negocio y materializa la empresa, llega al punto de necesitar vender su servicio o bien, siendo así un reto gigante a afrontar, dado que, si no sabe vender, por más innovador e interesante que sea el producto no podrá ser próspero, pues son las ventas las cuales promueven y hacen próspera una economía. No es simplemente poseer una idea y llevarla a cabo; si no sabe cómo manejar al público y convencerlo de que su producto es lo suficientemente bueno y necesario para comprarlo, no le irá mal, le irá fatal. Sin embargo, no abarca la posibilidad que hay proyectos de emprendimiento tan novedosos y útiles que “se venden por sí solos” y se aleja del enfoque en el sentido que no debe restársele protagonismo al producto que se vende porque implica olvidar su importancia.    

            Para esto, Fernández se basa en las estadísticas para apoyar su tesis diciendo que cerca del 90% de los proyectos de emprendimiento fallan antes de los 5 años desde su creación. Además, agrega que el 40% del tiempo invertido en medios para lograr ventas no tienen un resultado exitoso. En Colombia, según el cifras recogidas por el periódico El Espectador, el 70% de los proyectos de emprendimiento fracasan en los primeros 5 años, algo similar a lo acontecido en el país del cual es oriundo Sergio Fernández y tomando su mismo argumento, es posible decir que esa cifra solo aglomera a aquellas empresas las cuales tributan o se registran con las entidades del gobierno pertinentes, llegando a denominarse como PYMES (pequeñas y medianas empresas), pero aquellas que no se formalizan y también son proyectos de emprendimiento no son tenidas en cuenta en tal estadística. Por consiguiente, es posible concluir que el número de pequeños y medianos empresarios los cuales fracasan en Colombia podría ser aún mayor. En este punto, lo importante es reconocer e informarse acerca de otras personas o empresas que hayan cometido errores a los cuales puede estar expuesto el emprendimiento e intentar evadirlos o corregirlos y de esta forma, no fracasar en el intento de creación de empresa.

            Felipe Torres, expresidente del programa de Transformación Productiva del Ministerio de Comercio, afirmó: “El país necesita más empresas con cultura de la productividad: que planeen, definan indicadores, midan sus procesos, aumenten la calidad, reduzcan sus costos y optimicen los recursos para tener una oferta más competitiva en el mercado local e internacional”. Es necesario que cada empresa (especialmente las PYMES), aumenten la productividad de sus recursos y procesos, pues esto no sólo contribuirá al correcto manejo de la empresa, sino que, también creará un ambiente adecuado para la venta, fabricación y distribución de su producto.

            Un desacierto en el sistema educativo es que este enseña a ser empleado, no a emplear, pero con esto no se quiere decir que esté mal ser empleado; en realidad, se quiere llegar a que esto puede cortar las alas de cualquier emprendimiento o, como lo llama Fernández, “oferta killer” o “de éxito” que pueda venir de cualquier soñador o mente abierta al emprendimiento y. Sea cual sea el área de la especialización de cada persona, es importante ser el mejor a través de la preparación, el estudio, ser auto-didacta en cuanto a buscar información del mercado y antes de lanzar el producto, se deben tener claros algunos factores como el grupo de personas al cual va dirigido el producto y la realidad económica a la cual se va a enfrentar una vez este salga al mercado.

            La pregunta central que se dispone a resolver en el video es ¿cómo mejorar las ventas? Según el conferencista, se debe tener un sistema afianzado a nosotros y esto se logra tras la experiencia en las ventas, en esa medida trata de explicarnos su sistema adquirido para compartir lo aprendido por él. El video contiene una serie de pasos que nos instruyen para vender de una manera correcta y, si los seguimos, nos puede llevar a una venta satisfactoria:

1. El nombre de lo que se vende, precisando detalladamente la descripción del producto.

2. Determinar un problema y con este darle una solución, es decir, encontrar o crear una necesidad para satisfacerla.

3. Además, se debe individualizar la necesidad y hacerla concreta explicando cómo se resuelve a través de los beneficios de lo que se vende.

4. Adicionalmente, hablar solo sobre lo más importante y que impacte en el posible comprador.

5. Trabajar en las objeciones que son útiles para mejorar en la venta del producto. Logrando así, la atracción y la confianza.

6. Determinar el precio al cual saldrá nuestro producto al mercado y así mismo, la inversión que le haremos a nuestro negocio.

7. Escuchar más que hablar. De esta forma, cada vez nos alejamos más del “no” y vamos acercándonos al “sí’’.

            Finalizando el video, el conferencista nos ofrece algunos tips indispensables para crear la página web de un producto. Esta debe ser efectiva y debe resolver cada una de las cuestiones que tenga el consumidor objetivo. En primer lugar, se debe dar un título poderoso y llamativo, este no debe tener más de cinco palabras y debe dejar claro a la persona quien lo lea, qué se va a ofrecer. A continuación, se debe plantear el problema- beneficio y seguidamente, darle una adecuada presentación al producto apoyándose en testimonios y garantías que sean testigos de los beneficios que trae este al consumirlo. También es necesario que la página posea una sección denominada “Preguntas frecuentes”, en la cual se pueda resolver dudas inmediatas y de fácil respuesta las cuales  sean generadas por el consumidor y finalmente, pero no menos importante, se debe llamar a la acción; sección en la cual se explica a cada cliente la forma en la cual se puede comprar, dándole instrucciones claras de cómo hacerlo y evitando así, que en última instancia no haga efectiva su compra debido a la no claridad en este proceso.

            Como se ha visto a lo largo del video, crear empresa y emprender un negocio no es solo cuestión de pensar en él y tener los recursos económicos necesarios para hacerlo, tampoco basta con tener la ilusión y pensar en ello. Antes que nada, debemos tener la capacidad de comunicar ideas y hacer que estas se conviertan en ventas, porque las ventas son lo que hace a nuestra empresa moverse y prosperar en el tiempo. Todo es una preparación ardua y constante, la cual necesita de diferentes factores, y estos en conjunto crean una grandiosa agrupación que se traducirá en venta efectiva. Pero por encima de todo, hay que saber que, el que no se arriesga, no gana.




Referencias:

Redacción Nacional (2018) ¿ Por qué el 70% de las empresas fracasan en los primeros cinco años? https://www.elespectador.com/economia/por-que-el-70-de-las-empresas-en-colombia-fracasan-en-los-primeros-5-anos-articulo-820897
Julian Sabogal (2018) El 70% de las 'pymes' en Colombia fracasan en los primeros cinco años

domingo, 2 de febrero de 2020

Relatoría 2 - Sesión 28 de enero



Karla Daniela Ordoñez Bravo
Universidad del Rosario
Grupo 7
Escritura de ensayos de opinión
Juan Sebastián Cobos Munevar

Relatoría sesión 2
El día martes 28 de enero tuvimos la segunda sesión de nuestra materia Escritura de ensayos de opinión. En primer lugar, me gustaría comentar que el día estuvo excesivamente frío hasta las 9 am, había neblina por todas partes y, a mi parecer, todos nos estábamos congelando gracias al frío generado por esta.
La clase dio inicio aproximadamente a las 9:10am y, para entonces, ya había empezado a salir el sol; por esta razón, el frío ya no se sentía tanto y el salón ya estaba óptimo para que todos nos pudiéramos concentrar en lo comentado por el profesor.
Una vez el profesor nos dio su saludo, nos indicó que debíamos proceder a leer 2 de las bitácoras hechas por nuestros compañeros. Abrió su correo y aleatoriamente terminó escogiendo la de nuestro compañero Julián Vanegas. Cuando preguntó si alguien quería leerla, me ofrecí voluntariamente; leí la mitad y la otra restante, la leyó otra persona de nuestro grupo. 
Cuando terminamos, realizamos las mismas acciones ya descritas, pero con la bitácora de la compañera Laura Cárdenas. Mi impresión con su trabajo es que fue bastante bueno e interesante porque este reflejaba la buena disposición tenida por ella para realizarla y le había quedado muy bien.
Una vez concluidas las lecturas, el profesor nos aconsejó promover la cultura del registro, pues es importante siempre tener algo con lo cual retomar una clase o una reunión que haya quedado inconclusa (o no) en sesiones anteriores. En mi opinión, es un consejo muy práctico, el cual voy a seguir aplicando en mi carrera profesional y laboral.
´´La lectura hace al hombre completo; la conversación lo hace ágil; el escribir lo hace preciso''. Es una frase proclamada por el filósofo, político y abogado Francis Bacon. La frase nos fue proyectada por el profesor Cobos y mientras la analizábamos, pude llegar a las siguientes conclusiones: Ciertamente la lectura complementa al hombre y también es importante aprender a leer al otro porque, como dijo Martha Nussbaum, “para que haya paz, debe haber lectura”. La conversación nos forma en un entorno más social y nos da herramientas para desenvolvernos dentro de él y, sobre todo, esta es una capacidad a moldear y dominar por nosotros porque nuestro campo profesional nos pide la capacidad de saber comunicar ideas. Por último, es importante la escritura porque cuando nos piden escribir es para desarrollar la precisión, la capacidad de síntesis, el pensamiento concreto y nos enseña a ser personas más observadoras con el mundo que nos rodea.
Seguidamente, el profesor nos indicó algunas particularidades observadas  a la hora de enviar nuestros correos con las bitácoras de la semana pasada. Nos habló acerca de algunas personas, pues no habían saludado, ni siquiera escrito su nombre ni asunto al correo enviado, fue entonces cuando nos introdujo el tema relacionado a la Netiqueta. Según el sitio web Educando, “El término de viene de la unión de Red (Net) + Etiqueta, que viene significando etiqueta en La Red… Netiqueta es un conjunto de reglas de comportamiento aceptables en la Red, las cuales son necesarias si queremos que el desarrollo de Internet sea acorde con el respeto a la Persona Humana.” Como yo lo veo, son normas y comportamientos considerados como normales, los cuales debemos seguir para tener una buena armonía con las demás personas que nos leen a través de una pantalla. Algunos de nuestros compañeros y yo leímos unas de las muchas normas de Netiqueta existentes, haciendo así más dinámica la clase.
            Cuando terminamos este ejercicio el profesor nos contó tres historias relacionadas al tema de Netiqueta y redes sociales. La primera fue acerca de una niña estudiante de la Pontificia Universidad Javeriana, quien estaba haciendo prácticas de fin de carrera en la empresa colombiana Hatsu; ella estaba muy orgullosa de estar trabajando ahí, pero cierto día se descuidó y se tomó una foto bebiendo Fuze Tea, la posteó en Instagram y la empresa Hatsu tuvo acceso a esta información, hecho por el cual fue despedida. La segunda historia comentada nos habla sobre otra niña estudiante de la Universidad de la Sabana quien quería trabajar con la empresa RCN, pero en sus redes sociales mantenía constantemente criticando al gobierno y publicando contenido “inapropiado”, el cual está estrictamente prohibido para las personas quienes trabajan con esta compañía; claramente la empresa revisa perfiles, no sólo académicos, sino también la forma como nos desenvolvemos a través de las redes sociales. Finalmente el último relato... un día estaba con un amigo y ambos debían entrar a la empresa RCN Radio, no obstante, el profesor estaba bebiendo un producto ajeno de la empresa Postobón y, por esta razón no pudo entrar sino cuando se deshizo del producto. Precisamente, un amigo cercano laboró en esta empresa y le comenté lo ocurrido para salir de dudas, él me corroboró la veracidad de esto, pues me comentó que en el momento de ser descubiertos bebiendo un producto de otra empresa diferente a la ya mencionada, pueden ser sancionados con un memorando.
           Seguidamente, el profesor nos proyectó el documental “Víctimas de Facebook” en el cual, básicamente se analiza el por qué tendemos a ser esclavos de redes sociales, la manera tan fácil en la cual compartimos datos y se la regalamos a Facebook, y las ventajas y desventajas de acceder a este tipo de red social y, todo a través de ejemplos reales poniéndome a pensar cómo cualquiera de nosotros pudo haber sido el protagonista. Cada persona es responsable de su propia información y con quién la comparte; pero todos debemos aprender a navegar por la gran red llamada Internet y claramente, todos debemos tomarnos nuestras precauciones. El profesor después nos proyectó el video “¿Por qué me vigilan, si no soy nadie?” en el cual salían a la luz muchas cosas en las cuales podríamos no estar enterados, la mujer nos hablaba a través de ejemplos, como el del hombre a quien su compañía telefónica lo tenía vigilado el 78% del tiempo, cosa que no dista de las acciones de nuestras compañías. No nos debemos preocupar por la NSA, ni por la Stasi, debemos preocuparnos por nosotros, por la cantidad de información producida diariamente y aún más, a quién se la entregamos.
           Cada uno de estos videos los asocio a los relatos comentados por el profesor, porque todos nosotros debemos tener cuidado de nuestras publicaciones en la red, y es que, si entra en ella, jamás sale. Esto lo podemos apreciar con el excongresista Anthony Weiner o a la niña de la Universidad Javeriana, quienes, sin darse cuenta de su post en Internet, los puso en riesgo de ser despedidos, juzgados o, en pocas palabras, les puso la vida “de cabeza”. Otro ejemplo explica sobre el porqué me vigilan y, si pensamos en la niña de la Universidad de la Sabana, las empresas usarán tus datos para manipularlos y así averiguar si es conveniente si la persona entre a trabajar o no a la empresa.
           Finalmente, el profesor nos pidió describir la clase en una palabra; después de ver los videos, muchos de nosotros dijimos palabras tales como “inseguridad, vigilancia, peligro, riesgo”, etc... porque eso sentimos al saber que probablemente tenemos a alguien o algo vigilándonos constantemente y, a pesar de no ser nadie, sí le interesan nuestros movimientos y los datos producidos por nosotros. Así fue como concluimos nuestra sesión

Autoevaluación

Karla Daniela Ordoñez Bravo Universidad del Rosario Grupo 7 Escritura de ensayos de opinión Juan Sebastián Cobos Munévar ...